L'équipe de hockey féminine du lycée Minnetonka a récemment remporté le tournoi de l'État du Minnesota. Dans le jargon du hockey, c'était un véritable tour du chapeau puisque ces filles ont maintenant remporté ce tournoi trois années de suite. Ils ont établi une domination dans l'État qui doit être respectée.
Cette équipe était dirigée par un groupe d'aînés que ma fille connaît depuis la maternelle. Ainsi, bien que ma fille ait opté pour les patins artistiques plutôt que pour les patins de hockey au cours des dix dernières années, je connais ces filles depuis qu'elles sont tout petits.
La joie des sports au lycée est que les joueurs vont et viennent. Ils grandissent puis sortent diplômés, de nouvelles équipes doivent donc être formées chaque année. Cela rend la réalisation du titre d'État «3 tours» d'autant plus étonnante.
Dans le monde des affaires, nous travaillons à établir un environnement de collaboration d'équipe pour faire avancer les choses. Ceci est particulièrement critique maintenant, car l'environnement concurrentiel devient de plus en plus difficile.
Lorsque de nouveaux joueurs arrivent, nous essayons d'intégrer leurs compétences dans l'équilibre délicat de la structure de l'équipe. Chaque changement de gamme crée une toute nouvelle dynamique, qui peut être passionnante à voir.
Contrairement au lycée, cependant, nous nous efforçons de créer un environnement de travail qui favorise la croissance individuelle - mais pas nécessairement l'obtention du diplôme. Nous voulons que nos joueurs continuent à se développer et à mûrir, sans ressentir le besoin d'évoluer vers le nouvel environnement (c'est-à-dire l'employeur).
Les meilleurs entraîneurs savent comment maintenir l'engagement et l'engagement de leurs joueurs envers le succès de l'équipe dans son ensemble. Ce n'est pas toujours facile, mais c'est très enrichissant.